黃柏淞 / 協同中學 / 2024 未來社會與領導力培訓營學員 這次訪談，我有機會聽到柏淞分享他參加 Lead For Taiwan (LFT) 四天三夜營隊的經歷。這場活動對他而言，不僅僅是一個暑假的短暫經歷，而是一次拓展視野與自我突破的重要里程碑。...

陳郡漩 / 金門高中/ 2024 未來社會與領導力培訓營學員 這次訪談中，來自金門高中的郡漩分享了她參加 Lead for Taiwan (LFT) 營隊的經歷。她是一名班聯會會長，平時就擅長與人溝通，但這次的營隊，卻讓她重新認識了什麼是 「有效的表達」和「有邏輯的討論」...

陳又榛 / 板橋高中/ 112學期學生 在訪談中，陳又榛，這位板橋高中的學生，用真摯的語調分享了他從辯論社到參加 Lead For Taiwan（LFT）課程的一路心路歷程。他的故事展現了一名高中生如何在挫折中學習成長，逐漸找到屬於自己的學習節奏與未來方向。...

李昕庭 / 第七屆培訓講師 研究議題：高齡化社會 三年前，在教室裡埋頭讀書寫考卷的我，突如其來收到一個通知，開啟我與 Lead For Taiwan 的邂逅。那時候的我，左思右想「思辨」到底是什麼？不會又是一堂無聊的課吧......

王紹宇 / 第七屆培訓講師 研究議題：碳權 「原來….我也可以。」一直 Lead For Taiwan 的精神標語中我最喜歡的，當初也是因為這句話起心動念想要參加思辨講師的培訓。 從小在升學體制內雖看似順遂，但一路也累積不少懷疑與遺憾，覺得目前的體系一定有什麼地方...

陳采瀅 / 第七屆培訓講師 研究議題：容貌焦慮 在創新的教育中尋找更多可能 采瀅是台灣大學財金系的學生，有天在無意間於 Instagram 上看見 Lead For Taiwan 的思辨教育計畫，勾起了她對創新教育的好奇。她回想起高中參與的微課程——社會創新課程，當時她與同...